Kinder sind von Natur aus neugierig. Die Beschäftigung mit Naturwissenschaften stillt diesen Wissensdurst und vermittelt Schülern wertvolle Kenntnisse, nützliche Fähigkeiten und Anregungen für die Berufswahl. Naturwissenschaften vermitteln Kindern ein besseres Verständnis der Welt, eine gesunde Portion Skepsis, nützliche Fähigkeiten zur Problemlösung und Know-how im wissenschftlichen Arbeiten. Ob ihr Kind nun nach der Schule studieren, eine Ausbildung machen, sich beim Militär verpflichten oder gleich arbeiten möchte, Naturwissenschaften können ihm wirklich nützliche, alltagstaugliche Kenntnisse vermitteln, die zu seinem Erfolg beitragen werden. Aber wie soll das genau gehen? Zum Beispiel so:

• Mit Naturwissenschaften lernen Kinder die Welt besser kennen und schätzen. Wenn Kinder die Welt, in der sie leben, erforschen und kennen lernen, bekommen sie ein besseres Verständnis für die Natur und die wechselseitige Abhängigkeit aller Lebewesen und ihrer Umwelt.
• Naturwissenschaften vermitteln eine gesunde Portion Skepsis. Wenn Kinder wie Naturwissenschaftler denken, d. h. Dinge hinterfragen und nach neuen Lösungswegen suchen, werden sie geistig unabhängig und können sich besser zu klugen und informierten Verbrauchern, Wählern und Bürgern entwickeln, die auf der Grundlage ihres Wissens bewusst entscheiden.
• Naturwissenschaften fördern die Kommunikations-, Konflikt- und Teamfähigkeit. Ob sie nun an eigenen wissenschaftlichen Projekten arbeiten, über die schriftlich oder mündlich berichtet werden muss, oder an Gruppenexperimenten, bei denen diskutiert, argumentiert, kooperiert und ein Konsens gefunden werden muss, immer ist eine gute Kommunikationsfähigkeit gefragt. Langfristig kann diese Kommunikationsfähigkeit die Kreativität fördern und sich in sozialer Kompetenz und Präsentationsqualifikation niederschlagen, da die Schüler lernen, mit anderen Meinungen umzugehen, und dass es Zeiten der Zusammenarbeit und Zeiten des selbstständigen Arbeitens gibt.
• Mit Naturwissenschaften lernen Kinder, gute Forscher zu werden. Sie lernen, Hypothesen aufzustellen, Daten zu sammeln, Annahmen zu prüfen, über die bisherige Forschung zu lesen, nach Gesetzmäßigkeiten zu suchen, anderen ihre Ergebnisse mitzuteilen, Aufsätze zu schreiben, Vorträge zu halten und Testreihen durchzuführen. Diese Fähigkeiten sind unabdingbare Voraussetzungen für den späteren Erfolg in der Schule und in der Arbeitswelt.

Möchten Sie mehr erfahren? Hier finden Sie weitere Informationen!

• National Science Teachers Association
  http://www.nsta.org/explore
  Diese spezielle Seite der National Science Teachers Association zeigt, wie Eltern das naturwissenschaftliche Denken ihrer Kinder fördern können, und räumt mit einigen Vorurteilen gegenüber Naturwissenschaften auf.
• Warum Kinder vom Lernen durch Fragen profitieren
  http://www.nsf.gov/pubs/2000/nsf99148/ch_2.htm
  In diesem Kapitel der National Science Education Standards wird erklärt, wie Lernen durch Hinterfragen die Kinder in die Lage versetzt, selbst Entscheidungen zu treffen, und wie es zu ihrer geistigen und sozialen Entwicklung beiträgt.
• Bureau of Labor Statistics (BLS)
  http://www.bls.gov/k12/html/edu_sci.htm
  Diese spezielle Seite für Kinder auf der Website des BLS enthält allgemeine Informationen zu Berufen und deren Beschäftigungsaussichten, die für Kinder mit Interesse an Naturwissenschaften geeignet sind.
• AAAS Education and Human Resources Directorate
  http://ehrweb.aaas.org/CareersAll/index.htm
  Die Seite "Careers for All and Workforce Development" des AAAS Education and Human Resources Directorate enthält Informationen darüber, wie sich naturwissenschaftliche Bildung auf die beruflichen Chancen auswirkt.