Les normes pédagogiques (appelées aussi critères d'évaluation ou objectifs d'apprentissage) décrivent ce que les élèves doivent connaître ou savoir faire dans une matière ou un niveau scolaire donné. Chaque pays, région ou province, possède des normes. Il y a aussi des normes nationales selon les matières, y compris les sciences.
Aux États-Unis, il existe deux ensembles étroitement liés d'objectifs nationaux pour les sciences : Benchmarks for Science Literacy, document publié par le Project 2061 de l'American Association for the Advancement of Science et les normes de la National Science Education, publiées par le National Research Council. Ces ensembles sont le fruit du travail de spécialistes en sciences et en éducation. D'ailleurs, plusieurs États ont établi leurs normes d'après leurs recommandations.
Pour en savoir davantage, consultez ces ressources additionnelles!
- Normes nationales en sciences de l'AAAS
http://www.project2061.org/tools/benchol/bolframe.htm
Le document Benchmarks for Science Literacy
présente les objectifs pédagogiques, développés par le Project 2061
de l'American Association for the Advancement of Science, pour les sciences au niveau scolaire.
- Normes nationales en sciences de la NAS
http://www.nap.edu/readingroom/books/nses/html/
Vous trouverez les objectifs nationaux, développés par le National Research Councilrelatifs, sur l'apprentissage des sciences.
- Normes nationales en mathématiques
http://www.nctm.org/standards/
Vous trouverez ici les normes en mathématiques préconisées par le National Council of Teachers of Mathematics.
- Base de données des normes pédagogiques
http://www.mcrel.org/standards-benchmarks/
Le Mid-continent Research for Education and
Learning (McREL) offre un ensemble de normes pour le programme scolaire dans des formats consultables et explorables.
- Site des normes pédagogiques par État
http://edstandards.org/StSu/Science.html#State
Le site présente la liste des normes en sciences provenant de diverses sources et consultables par État ou par le nom de l'organisme ayant développé les normes.
